为深入落实立德树人根本任务，顺应高等教育数字化改革发展浪潮，全面提升教师教学创新能力、专业建设水平，助力学校内涵式高质量发展，8月28日--30日，学校开展 “数智赋能・融合创新”2026年暑期教师集中培训。信息工程学院全体教师全员参与本次培训，完成24学时系统化学习。本次培训由教务处、教师发展与教学评估中心联合组织开展。

本次培训邀约省内外多位教育领域知名专家、行业实务专家，围绕民办高校办学质量、智慧课程建设、产教融合改革、AI 赋能专业升级、大模型技术应用五大核心方向开展五场专题报告，兼顾理论高度与教学实操，为全院参训教师带来高质量教学研修学习内容。

苏州大学王一涛教授以《民办高校的质量保障与特色塑造》为题，立足民办高等教育发展现状，从质量体系构建、办学特色培育等维度，剖析民办高校提质发展路径；贵州财经大学张克雯教授带来《未来课堂：智慧课程的建设之道与申报之术》分享，结合国家级一流课程、教学创新大赛实战经验，讲解智慧课程建设与申报实操要点；阳光学院程悦副教授聚焦产教融合赛道，分享产教融合课程教学改革创新与实践案例；超星泛雅集团项目经理唐书培立足湖南高校数字化落地实践，解读 AI 赋能专业建设数字化升级的实施路径；湖南大学陈果教授围绕人工智能大模型，从底层认知、教学场景高效应用、未来挑战应对多方面，讲解大模型在高校教育教学当中的落地方法，结合国家超算长沙中心实践成果，展示人工智能赋能教学的前沿方向。

专题讲座结束后，8月30日，信息工程学院以教研室为单位，在分会场开展分组交流研讨。我院参训教师结合专家授课内容、自身教学科研实际，围绕课程改革、产教融合落地、人工智能课堂应用、专业建设难点等问题开展深入交流，积极交流教学困惑，分享教学创新思路，充分碰撞思想火花。分组研讨结束后举行培训成果交流汇报会，各教学单位代表分享研讨收获与教学改革设想，副校长彭进香作总结讲话，对本次培训成效给予肯定，同时对全体教师后续教学实践提出工作要求，鼓励教师将培训所学转化为教学改革实际行动。

本次培训严格落实参训管理纪律，我院参训教师严格遵守培训要求，按时签到、遵守会场秩序，考勤作为结业、学时认定重要依据。培训结束后，学院教师通过内网证书查询系统下载本次培训结业证书，并认真填写培训调研问卷，为学校后续教师培训优化提供参考依据。

参训教师纷纷表示，本次培训课程内容贴合应用型高校教学实际，尤其对信息类专业数字化转型、AI 技术融入课堂教学极具启发意义，既有前沿理论引领，又有大量可借鉴实践案例，有效拓宽了教学视野，理清了数字化背景下课程与专业建设思路。

下一步，信息工程学院将以本次暑期培训为契机，持续推进教师队伍能力建设，积极搭建院内教研交流平台，推动数智技术与学院教育教学深度融合，引导全院教师把培训学习成果切实转化到课堂教学、专业建设、育人实践当中，聚力夯实人才培养根基，助力学院和学校办学质量再上新台阶。