为打破传统英语课堂枯燥背诵的学习模式，激发学生开口说英语、主动学英语的热情，近日，信息工程学院开展英语趣味小课堂活动，以字母游戏、单词抢答、实景句型练习多元互动形式，为同学们打造一堂兼具趣味性与知识性的英语学习盛宴。

活动伊始，授课志愿者以快速认读英文字母小游戏作为课堂热身。志愿者带领同学们快速齐读、抢答A、B、C、D等基础英文字母，节奏轻快的跟读互动迅速调动全场氛围，集中了大家的课堂注意力，顺利拉开本次趣味英语课堂的序幕。

热身环节结束后，课堂进入新知学习阶段，志愿者带领同学们学习一批全新基础英文单词。为帮助大家快速理解、牢固记忆单词，课堂设置中文释义抢答检验游戏。志愿者依次说出“天空”“绿色”等中文词汇，同学们踊跃举手，快速答出对应的英文单词，同时完整拼读单词字母。一问一答的趣味比拼降低了单词记忆难度，让同学们在轻松的比拼中快速融入学习节奏，高效巩固单词储备。

掌握基础单词后，志愿者循序渐进开展句型教学，带领全体同学学习实用句式This is on…。为摆脱机械死记硬背，本次课堂采用实景教学法，以教室内随处可见的实物为素材现场举例造句。志愿者结合课桌、书本、黑板等身边物品示范例句，随后现场出题提问，同学们结合眼前实景积极作答、大胆开口造句，切实掌握句型实际使用方法。

整节课堂氛围融洽热烈，同学们全程积极投入、争相举手回答问题，互动场面如火如荼，每位同学都沉浸在轻松欢乐的学习氛围中，脸上洋溢着收获知识的喜悦。

此次英语趣味小课堂摒弃单一灌输式教学，将字母游戏、单词抢答、实景句型练习融入教学全过程，寓教于乐，有效消除同学们害怕开口说英语的胆怯心理，显著提升单词积累与口语运用能力。未来，信息工程学院将持续创新学科课堂形式，常态化开展各类趣味特色课堂，丰富校园学习生活，让同学们在欢乐体验中学有所获、稳步提升综合学科素养。