2022年4月29日下午4：30在东校区教学楼326召开计算机应用与软件技术教研室教学研讨会议，会议由彭院长主持，教学副院长周云才、计算机应用与软件技术教研室全体教师参加了会议。

首先，彭院长带领老师们重温评估手册中关于教学合格评估中第33条与第52条评建要求，结合巡课过程中发现的问题，要求老师们一定要加强专业学习，按照评估标准提升自己的教育教学能力。要求老师们后期教学中要积极参与教学方法改革，积极参与各种教学竞赛活动；要采取措施调动学生的学习积极性、主动性、创造性，凸显学生的主体性，要增强学生自学能力、分析问题、解决问题的能力和实践能力，利于学生个性和才能的全面发展；课堂讲授形式要多样化，根据授课对象与授课内容的特点采取启发式、案例式、研讨式、合作式等教学方法相结合进行教学；课程考试考核要科学、体现能力培养导向；上课要有热情、有感染力、能够吸引学生注意力，调动学生的学习情绪，活跃课堂学习氛围；对授课内容要娴熟并能运用自如，讲解要深入浅出，语言要简练准确、主题突出、思路清楚，给学生思考、联想、创新的启迪，有启发性；充分利用现代化教学手段、教学设备，吸收应用教学新思想、新理念、新成果进行教学。

其次，周院长站在年青教师的角度进行发言。他对如何上好一堂课，如何查找资料，如何围绕问题想办法去解决进行了讲解。他提到，要上好每一堂课，必须要有扎实的专业基础，对课程内容要熟悉，要精心进行教学设计与备课，要认真教、上好每一堂课，课前要关注学生的动态，对于没来上课的要调查清楚其去向，确保每个学生得到关怀。

最后，教研室杨振华主任根据两位院长的发言，结合老师们的具体情况，提出了具体要求与希望：希望老师们端正态度、加强责任心，无论在哪个地点上课，都要充分利用黑板，板书授课主题与纲要性内容；备课既要注重科学性，也要注重课堂容量；上课要时刻关注课堂动态，督促学生用心听讲、积极实践，不断提升学科修养和纪律修养，加强专业学习、虚心求教、提升自己、让自己快速成长。