教研室成员对课堂组织、课堂设计、教学模式、教学资源及知识拓展等纷纷发表了各自意见。

李红梅老师的由点到面，循循善诱……       徐永杰老师的深入浅出，幽默风趣……

赵建强老师的条理清楚、结构严谨……        全快老师的学生为主导、和谐、流畅……

郑燕妮老师的层层剖析、环环相扣……       冯丁武老师的知识渊博、激情、和善……

总结、交流：“以铜为镜，可以正衣冠；以古镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”我们教师的课堂也是一面镜子，通过他人之课堂，反观自己的课堂教学，取长补短，会有意想不到的效果。