PHOTOSHOP课程

教

学

大

纲

信息工程学院

         《PHOTOSHOP》教  学（实 验） 大  纲

课程代码：59010103                             开课学期：2016-2017学年第二学期

适用专业：计算机应用技术专业               学    时： 72

编写教师：马妮                              学    分： 4

审  核：

第一部分  说  明

一、课程的性质、作用

《 Photoshop》是计算机应用技术专业专业基础课程，为网页设计的最终效果实现，提供了很重要的技术支持，本课程注重表现手法和平面设计概念紧密的结合，强调学生运用软件基础知识辅助专业设计的综合素质，注重培养学生解决实际问题的能力。

二、课程的任务与基本要求

    本课程主要的任务是让学生掌握Photoshop工具箱的应用技巧，文件、编辑、图像菜单的应用，图层、通道、图像菜单的应用技巧，图层、通道、蒙板的关系和应用，滤镜的使用，各浮动面板的应用、动作、历史记录的使用，能够进行专业图像处理、图片的修复与合成等。让学生能够设计制作图文混排的广告招贴、能够进行人像修复和图像合成，网页界面的设计、淘宝页面中的海报及产品图的制作。通过这门专业课的学习，提高学生的创新思维能力和健康的审美意识、提高作品的艺术制作水平和良好人际沟通能力的素质。

三、教学方法建议

本课程在理论教学上应以实用、够用为原则，让学生掌握基本理论知识。

本课程在实践教学上应注重培养学生的动手能力，以应用实例教学为主，以提高学生的操作技能为主要目的。

四、本课程与其它课程的关系

本课程是计算机应用技术专业专业基础课程，为同时开设的《网页设计与制作》提供支持，并为后续开设的《网页美工》、《Flash》、《电子商务》、《网站建设与规划》等课程打下坚实的基础。

五、本课程与专业核心技术、能力培养的关系及作用

    本课程是网页设计的基础课程，为后续的《电子商务》、《网页美工》等课程打下学习基础。学生学完本课程能够：1、掌握图像处理的基础知识；2、能够学会Photoshop的应用技巧，掌握图像编辑、图像修复与合成的方法师；3、能够运用Photoshop强大的图像处理功能进行人像修复和图像合成、设计制作图文混排的广告招贴、网页界面的设计、淘宝页面中的海报及产品图的制作。

第二部分  本  文

一、基本内容与学时分配

（一）初步认识Photoshop CS（2课时）

教学要求：掌握Photoshop的工作窗口和操作界面，掌握文件基本操作。

教学内容要点：

1、Adobe Photoshop 概述

2、整体认识Photoshop CS的功能

3、图像处理的基本概念

（二）Photoshop基础操作（2课时）

教学要求：熟悉Photoshop的工作环境，能进行参数设置，掌握文件的基本操作。

教学内容要点：

1、Photoshop的工作环境

2、有用的参数设置

3、文件的基本操作

(三)基本选择工具（8课时）

教学要求：掌握选择工具的使用，掌握选择菜单命令，能利用选取工具与命令选取复杂的图像。

教学内容要点：

1、基本选择与移动工具

2、套索工具

3、魔术棒工具

4、色彩范围

5、选区的编辑

6、选区的其它操作及选区应用实例

（四）图像编辑（8课时）

教学要求：掌握图像的移动、复制，掌握图像的变形操作，掌握模糊、锐化、涂抹工具以及加深与减淡工具的使用。

教学内容要点：

1、图像的移动与复制

2、图像的变形

3、图像修复工具的使用（橡皮工具、图章工具、修复工具、模糊、锐化、涂抹工具、加深、减淡和海绵工具）

（五）色彩与色调（8课时）

教学要求：能运用油漆桶、渐变工具等进行色彩填充，掌握色彩色调调节方法，掌握图像的色彩模式。

教学内容要点：

1、图像色彩模式

2、油漆桶工具、渐变工具的使用

3、色调色彩调整

（六）绘制图像及路径（4课时）
教学要求：掌握铅笔工具、笔刷工具的使用方法，能使用钢笔工具绘制路径，会编辑路径线段，能利用路径绘制各种复杂的图形。

教学内容要点：

1、笔刷工具、铅笔工具

2、路径简介、路径工具及面板

3、绘制路径及编辑

(七)图层（12课时）
教学要求：了解图层混和模式，掌握图层的基本操作，理解文字、蒙版图层，利用图层样式制作图层特效。

教学内容要点：

1、图层的混合模式

2、图层的基本操作

3、文字图层

4、图层蒙版的使用

5、图层样式

（八）通道（4课时）
教学要求：了解各种不同通道的作用，掌握附加通道在图像处理中的应用。

教学内容要点：

1、初识通道

2、通道的拆分和合并

3、通道的应用

（九）滤镜（4课时）
教学要求：了解常用的不同滤镜，了解滤镜特效在图像处理中的应用。

教学内容要点：

1、各种滤镜参数设置

2、滤镜的应用

（十）综合应用（20课时）

教学要求：掌握图像的基本编辑技巧、色彩与色调的调节、图层蒙版与图层样式的使用等知识要点和操作技巧，并运用到具体的案例中。

教学内容要点：

1、名片设计

2、网页横幅广告设计

3、海报设计

4、宣传单设计

5、网页设计

二、技术能力培养目标、措施、步骤

三、课程实验

   （一）实验仪器设备、主要技术指标及配置要求

（二）实验项目一览表

（三）综合性、设计性、研究创新性实验介绍

                       实验序号   实验名称（X X 性）

1、实验目的

   通过训练让学生掌握图像编辑、通道、图层、路径的综合运用和图像色彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和图像输出与优化等方法和技巧；能够灵活运用图层风格、蒙版，从而形成一定的平面图像处理力与平面设计能力，为学生进一步学习电子商务、网页美工、网站建设与规划等课程下坚实的基础，同时为网页设计与制作课程提供应用基础与支持。

2、实验内容与基本要求

   本门课程安排了十七个项目实训：

项目1-5为Photoshop基本工具的使用和图像编辑，基本图形的绘制及路径的绘制与编辑；能进行图片的修复与合成，简单后期效果图的处理。

项目6-7为图像的色彩与色调的调节技巧与方法，能学会相关命令进行图片的调色处理。

项目8-10为图层的应用，包含图层的基本编辑、图层样式、图层蒙版的使用与编辑方法。

项目11-12为通道与滤镱的运用，应用通道实现图像的精细调色与扣图，应用滤镜实现变化多样的视觉效果。

项目13-17为项目综合实训，以帮助学生总结前面知识，并运用平面设计常用的设计方法和设计原则，制作具有视觉冲击力的平面设计作品。

3、主要仪器设备材料

   装有PhotoshopCS4的PC机一台,学生最好自备U盘。

四、习题与作业

习题和作业以教材中的部分项目和教师自备的项目为素材，依次完成练习。

五、课程考核形式与成绩评定

2016-2017学年第二学期

 Photoshop 课程考核（评价）方案

专业： 计算机应用技术        适用班级：计应1601/1602  

制定教师：    马妮   

第三部分  附  录

一、教学参考书

  [1] 唯美映像主编，《Photoshop CS6平面设计自学视频教程》，清华大学出版社，2015年06月

   [2]曲兴卫主编，《Photoshop电商海报设计》，电子工业出版社，2016年01月

二、建立课程网站

说明：①纯理论课程删除“第二部分本文”中的“课程实验”部分。并重新编标题号。

      ‚纯实验课程删除“第二部分本文”中的“基本内容与学时分配”部分。并重新编标题号。

      ƒ有实验的课程“三性”实验比例合格课程达30%以上、优质课程达50%以上、精品课程达70%以上。

      ④大纲审核人为教研（实验）室主任和一名具有副高以上职称的教师。

集中实践环节教学大纲

             《PHOTOSHOP》实  践  教  学  大  纲

课程代码：59010103                          开课学期：2016-2017学年第二学期

适用专业：计算机应用技术专业               学    时： 72

编写教师：马妮                              学    分： 4

审  核：

一、课程与技术、能力培养的关系、作用

    本课程是网页设计的基础课程，为后续的《电子商务》、《网页美工》等课程打下学习基础。学生学完本课程能够：1、掌握图像处理的基础知识；2、能够学会Photoshop的应用技巧，掌握图像编辑、图像修复与合成的方法师；3、能够运用Photoshop强大的图像处理功能进行人像修复和图像合成、设计制作图文混排的广告招贴、网页界面的设计、淘宝页面中的海报及产品图的制作。

二、课程内容与基本要求

本课程主要的任务是让学生掌握Photoshop工具箱的应用技巧，文件、编辑、图像菜单的应用，图层、通道、图像菜单的应用技巧，图层、通道、蒙板的关系和应用，滤镜的使用，各浮动面板的应用、动作、历史记录的使用，能够进行专业图像处理、图片的修复与合成等。让学生能够设计制作图文混排的广告招贴、能够进行人像修复和图像合成，网页界面的设计、淘宝页面中的海报及产品图的制作。通过这门专业课的学习，提高学生的创新思维能力和健康的审美意识、提高作品的艺术制作水平和良好人际沟通能力的素质。

三、集中实践场所及相关设施要求

1、实践场所选择

东校实训大楼

2、设施要求

以机房为单位局域网连接，可以用红蜘蛛等软件进行广播教学，工作站要求有PhotoshopCS4版本的软件。

四、课程考核形式与成绩评定

2016-2017学年第二学期

 Photoshop 课程考核（评价）方案

专业： 计算机应用技术        适用班级：计应1601/1602  

制定教师：    马妮   

五、教学参考书

[1] 唯美映像主编，《Photoshop CS6平面设计自学视频教程》，清华大学出版社，2015年06月

[2]曲兴卫主编，《Photoshop电商海报设计》，电子工业出版社，2016年01月

《PHOTOSHOP》考 试 大 纲

课程代码：59010103                          开课学期：2016-2017学年第二学期

适用专业：计算机应用技术专业               学    时：72

编写教师：马妮                              学    分： 4

审  核：

一、课程的性质和目的

   制定《PHOTOSHOP》期末考查试卷，本试卷包含本课程各知识模块的知识要点，主要有图像编辑技巧，图像的色彩与色调调节、图层样式与图层蒙版的综合应用等。让学生能够设计制作图文混排的广告招贴、能够进行人像修复和图像合成，网页界面的设计、淘宝页面中的海报及产品图的制作。通过这门专业课的学习，提高学生的创新思维能力和健康的审美意识、提高作品的艺术制作水平和良好人际沟通能力的素质。

二、考试要求

考试类型：考查；               考试总分： 100 分

考试方法：开卷；               考试时间： 180分钟

三、考核知识点

注：1、能力层次为“识记”、“理解”、“应用”、“综合”四个层次；

2、表格不够可自行扩充。

四、教学参考书

   [1] 唯美映像主编，《Photoshop CS6平面设计自学视频教程》，清华大学出版社，2015年06月

   [2]曲兴卫主编，《Photoshop电商海报设计》，电子工业出版社，2016年01月

  说明：大纲审核人为教研（实验）室主任和一名具有副高以上职称的教师。