《C#语言基础》教  学（实 验） 大  纲

课程代码：59010105                         开课学期：第一学年第二学期

适用专业：计算机应用技术专业             学    时： 120

编写教师：聂作财                           学    分： 6

审  核：刘秋喜 、X X X

第一部分  说  明

一、课程的性质、作用

本课程是计算机应用技术专业、计算机软件专业的一门重要的编程类专业课。C#语言是针对网络技术应用而开发的语言，课程的教学目的是培养学生使用NET平台开发网络应用程序的能力，主要教学内容以应用为主，以语法介绍为辅，主要包括C#语言基本语法、面向对象编程方、C#开发Windows应用程序、C#开发Web应用程序等。

二、课程的任务与基本要求

  通过学习本课程使学生了解C#和.net开发环境的基本理论和操作，培养学生使用.NET平台开发应用程序的能力，主要教学内容以应用为主，结合开发环境讲授C#语言基本语法、面向对象编程方法、C＃开发Windows应用程序、数据库程序、Web应用程序等。通过本课程的学习，学生应该达到以下要求： 1.了解.NET开发平台和C＃语言的基本架构。 2．掌握C＃语法、数据类型、流程控制语句。 3．掌握面向对象的编程方法。 4．熟练应用C＃进行Windows窗体界面设计。 5．掌握AD0.NET与SQL Server数据库编程方法。 6．熟练应用C＃进行二维图形图像处理。 7．了解应用C＃进行Web应用程序开发。

三、教学方法建议

多以任务、案例为主要教学方法进行讲解，将理论知识溶入到独习的任务或案例中，每个任务或案例控制在1-2学时以内。应避免进行理论罗列教学方式。多实践操作，最好能在机房进行“教、学、做”一体化教学。

四、本课程与其它课程的关系

先修课程为C/C++程序设计，后续课程为ASP.NET、JavaScript。

五、本课程与专业核心技术、能力培养的关系及作用

本专业的培养目标主要是培养掌握数据库原理、网页设计、网站建设与规划，具备从事大中型网站设计、开发、建设与维护高技能应用型人才。本课程是这一培养目标的专业基础，是一门专业基础必修课程。

第二部分  本  文

一、基本内容与学时分配

（一）C#概述

   1、C#概述······················································································ （4学时）

   教学内容要点：（1）VS集成开发环境   （2）C#应用程序的创建、编译、执行流程 （3）输入与输出  （4）窗体、控件、事件

（二）C#语言基础

   1、常量、变量、运算符与表达式························································· （10学时）

   教学内容要点：（1）常量与变量的概念、声明和使用方法 （2）数据的分类和特点 （3）各类运算符的使用方法 （4）对象数据类型的创建和使用

   2、流程控制··················································································· （14学时）

   教学内容要点：（1）选择结构 （2）循环结构（3）转向语句

（三）数组与自义类型

   1、数组的应用················································································ （10学时）

   教学内容要点：（1）一维数组（2）多维数组（3）数组列表与控件数组

   2、自定义类型················································································ （2学时）

教学内容要点：（1）结构类型   （2）枚举类型

（四）面向对象程序基础

   1、类与对象···················································································· （4学时）

   教学内容要点：（1）类与对象（2）字段 （3）属性 （4）类的方法 （5）方法重载

   2、类的方法··················································································· （6学时）

教学内容要点：（1）类的方法   （2）方法重载……

3、构造函数···················································································· （4学时）

   教学内容要点：（1）声明构造函数（2）重载构造函数

   2、静态成员与实例成员····································································· （2学时）

教学内容要点：（1）静态数据成员   （2）静态方法

（五）继承和多态

   1、继承与派生················································································· （6学时）

   教学内容要点：（1）派生类的声明     （2）成员的访问  （3）派生类的构造函数

   2、多态性····················································································· （4学时）

教学内容要点：（1）重写基方法   （2）声明抽象类  （3）实现抽象类

3、接口························································································ （4学时）

教学内容要点：（1）声明、实现接口   （2）抽象类与接口

（六）委托与事件

   1、委托·························································································· （4学时）

   教学内容要点：（1）声明委托     （2）绑定与删除

   2、事件························································································ （8学时）

教学内容要点：（1）Observer模式  （2）声明事件委托  （3）定义事件源 （4）常见事件的应用

（七）控件

   1、菜单·························································································· （4学时）

   教学内容要点：（1）创建菜单     （2）编辑、删除菜单成员  （3）设置下拉菜单

   2、工具栏····················································································· （2学时）

教学内容要点：（1）添加工具栏   （2）工具按钮的添加  （3）工具按钮属性

   3、状态栏····················································································· （2学时）

教学内容要点：添加状态栏

   2、对话框····················································································· （学时数）

教学内容要点：（1）添加对话框 （2）消息框 （3）字体对话框 （5）打开对话框

（八）数据库编程

   1、数据库与数据表的创建、修改、删除·················································· （6学时）

   教学内容要点：（1）创建     （2）修改  （3）删除

   2、SQL查询·················································································· （4学时）

教学内容要点： SQL查询语句

   3、多窗体WinForm应用程序······························································ （2学时）

教学内容要点：多窗体WinForm应用程序

（九）文件I/O操作

   1、文件与流···················································································· （2学时）

   教学内容要点：（1）FileStream  （2）与I/O相关的枚举  （3）File类 （4） 字符串的分割

   2、追加数据与访问机制····································································· （2学时）

教学内容要点：（1）Seek()   （2）Position （3）追加模式

3、流的读写··················································································· （4学时）

教学内容要点：（1）流的文本读写（2）流的二进制读写

二、技术能力培养目标、措施、步骤

1.技术能力培养目标：本课程是一门面向对象程序设计的基础课程，它研究的对象具有极大的普遍性，它的基本理论渗透在计算机软件技术、计算机应用技术等专业的许多课程内，应用于.NET软件开发、Web网络开发等。通过本课程的学习，使学生对面向对象程序设计的基本概念、基本理论、基本方法有比较全面和系统的认识以及正确的理解，并具有初步应用的能力，为进一步学习新理论、新知识和新技术打下必要的基础；使学生在编程能力、调试程序能力和抽象思维能力方面受到初步而严格的训练，具有分析问题和解决问题的能力；使学生正确理解程序设计的方法和步骤，正确理解面向对象程序设计的特性。

2.学生技术能力培养措施：C#的技术能力，是通过理论学习、上机实践这一反复的过程建立起来，因而学习本课程要遵循“实践—理论—再实践”的方法，独立思考、实事求是、老老实实的态度对待科学真理，学习C#要注重课程内容的内在联系、清晰的条理和严谨的逻辑，扎扎实实学好基本理论和基本知识。这包括对概念、语法理解，对程序编写和上机调试方法的熟练掌握，因而适当的记忆和做练习题是很有必要的。

3.学生技术能力培养步骤：首先，培养学生独立地阅读相关的教材、参考书和文献资料和学习网络教学视频的能力；其次，培养学分析问题，运用C#的知识解决问题能能力；同时，初步学习科学的思维方法和研究问题的方法，培养根据问题的性质，在抽象思维的基础上突出主要因素，对研究对象和过程进行合理简化的能力，逐步训学生的练编程能力。

三、课程实验

   （一）实验仪器设备、主要技术指标及配置要求

   （二）实验项目一览表

（三）综合性、设计性、研究创新性实验介绍

实验1  C#集成开发环境控制台输入输出程序设计（设计性）

1、实验目的

   （1）掌握控制台应用程序的输入输出方法的使用。 （2）熟悉C#集成开发环境：了解各功能才打的菜单命令；显示所有的可见窗口和所有工具栏（箱），随后再将上述的窗口和工具栏（箱）进行隐藏。（3）了解工具栏（箱）中有哪些主要控件，了解控件的属性及事件。实验内容与基本要求

   （1）熟悉VS2010的各个组成部分 （2）编写一个控制台，输出“Hello C#”（3）编写一个WinForm程序，输出“Hello C#”

3、主要仪器设备材料

   55台安装Windows2010操作系统和Visual Studio 2010计算机。

实验2  C#语言基础（设计性）

1、实验目的

   （1）掌握值类型的定义及使用，掌握引用类型的定义及使用。 （2）熟悉常见类型转换方法的使用。 （3）理解装箱与拆箱。

2、实验内容与基本要求

（1）在VS下，创建一个控制台应用程序完成装箱与拆箱。 （2）在程序中输入代码进行调试，根据调试结果总结结论。 （3）再设计一个程序验证值类型与引用类型的区别。

3、主要仪器设备材料

   55台安装Windows2010操作系统和Visual Studio 2010计算机。

实验3  流程控制（设计性）

1、实验目的

   （1）掌握选择结构的特点和使用方法。 （2）掌握循环结构的特点和使用方法。 （3）掌握转向语句的使用方法。

2、实验内容与基本要求

     实验内容：

输出特点的数列。 要求在1~50之间，按照要求输出数字串，分别是全部数字、不大于20的数字、全部偶数。

3、主要仪器设备材料

   55台安装Windows2010操作系统和Visual Studio 2010计算机。

. 实验4  数组（设计性）

1、实验目的

   （1）掌握数组的声明、初始化以及使用数组中的元素； （2）掌握变量值类型与引用类型的区别。

2、实验内容与基本要求

     数据排序。对10个整数进行排序，要求每个数据从新窗口中输入，输出排序后的数据。

3、主要仪器设备材料

   55台安装Windows2010操作系统和Visual Studio 2010计算机。

实验5  面向对象程序设计基础（设计性）

1、实验目的

   （1）掌握类、对象的声明和创建； （2）掌握字段与属性的区别。

2、实验内容与基本要求

设计BMI计算器。要求创建一个BMI计算器类，包括身高、体重字段，包括读取和设置身高、体重的方法。

3、主要仪器设备材料

   55台安装Windows2010操作系统和Visual Studio 2010计算机。

实验6  继承和多态性（设计性）

1、实验目的

   （1）理解继承的特点； （2）理解多态性的概念。

2、实验内容与基本要求

   （1）基类与派生类：要求创建一个Windows应用程序，定义Person类，并让Student类继承Person类、让Student类的实例调用基类的方法和派生自己的方法来显示信息。

（2）多级继承：要求声明长方形类（Rectangle）作为基类，椭圆形类（Ellipse）继承自长方形类，圆形类（Circle）继承自椭圆形类，每个类都有自忆的Name属性、Area()方法（计算面积）和ToSring()方法（描述形状）重写实现。

3、主要仪器设备材料

   55台安装Windows2010操作系统和Visual Studio 2010计算机。

实验7  委托与事件（设计性）

1、实验目的

   （1）理解委托的概念； （2）掌握委托的使用方法。

2、实验内容与基本要求

   利用委托将英语问候和中文问候方法作为GreePeople（）方法的参数，实现针对不同的人有不同的问候语。

3、主要仪器设备材料

   55台安装Windows2010操作系统和Visual Studio 2010计算机。

实验8 文件I/O操作（设计性）

1、实验目的

   （1）掌握文件的新建、读、写和更新操作。

2、实验内容与基本要求

   利用FileStream类的实例，将文本框中写入的ASCII码值以字节的形式保存大文件中。然后以流方式打开该文件，将ASCII码值转换为对应的ASCII字符并显示出来。

3、主要仪器设备材料

   55台安装Windows2010操作系统和Visual Studio 2010计算机。

四、习题与作业

为配合本课程的课堂教学，要安排一定数量的课外习题与作业，以加深学生对讲授内容的理解，提高其独立思考，自己判断的能力。其习题与作业的分配量，可以根据实际情况酌情增减。建议习题与作业量，按上课时间与一般情况下完成习题与作业时间的比例为1∶1，一般完成习题与作业的周学时不宜超过4学时。

五、课程考核形式与成绩评定

1.笔试考试：本课程考核采取闭卷考试方式。笔试题型以主观题为主，客观题为辅，时间为120分钟，试题量应以中等水平的应试者在规定的时间内答完全部试题为宜。占课程总评成绩的70%。

2.课程成绩总评 课程成绩（总评）=平时成绩（30%）＋期末考试成绩（70%）

第三部分  附  录

一、教学参考书

[1] Karli Watson 主编， 《C#入门经典》(第5 版），清华大学出版社， 2010年 12 6708

[2]郭力子 主编 《Visual C#程序设计应用教程》 机械工业出版社 2010年10月

[3]张晓蕾 主编，《C#程序设计实用教程》，人民邮电出版社，2008年9月

[4] Burton Harvey 著.康博译，《C#程序设计教程》，清华大学出版，2011年5 月

[5]Ira Pohl著 葛昊晗译，《C#大学教程》，清华大学出版社，2004年11月

二、建立课程网站

说明：①纯理论课程删除“第二部分本文”中的“课程实验”部分。并重新编标题号。

      ‚纯实验课程删除“第二部分本文”中的“基本内容与学时分配”部分。并重新编标题号。

      ƒ有实验的课程“三性”实验比例合格课程达30%以上、优质课程达50%以上、精品课程达70%以上。

      ④大纲审核人为教研（实验）室主任和一名具有副高以上职称的教师。