信息工程学院：多方联动，推进课程建设，提升教学能力

在当前教育领域，课程建设是每个学院不可忽视的一项工作。近期，信息工程学院邀请学校人事处处长李波、教师发展中心主任符赛芬、校企合作单位、毕业生等形成多方联动，针对我院课程建设存在的缺乏创新性，课程教育和现实社会需求之间存在差异性进行了卓有成效的探讨和规划。助…

  2024-04-28   129

物联网工程专业教学工作会议

2023年10月26日下午，信息工程学院物联网工程教研室在28A302办公室召开了一场关于教学大纲等材料的编写修订会。此次会议的目的是结合评建工作需要，针对新的人才培养方案，进一步修订教学大纲。教研室主任黄丽霞主持会议，教学副院长钟宝荣及物联网工程教研室全体教师参加会议…

  2023-10-27   481

信息工程学院教师参见科技研讨沙龙

2023年9月21日，我院物联网教研室全体教师参加由科技产业处组织的专利创造运用研讨沙龙在教师发展中心顺利举行。本次沙龙主要围绕专利分类、如何申请专利等议题展开讨论，旨在提升广大教师的专利创造和运用能力。在沙龙活动中，张平喜教授为在场教师做了详尽的分享。他首先介绍…

  2023-09-22   564

科研对接与调研工作会议的召开

2023年3月15日，学校科技处组织的首场科研对接与调研工作会议在信息工程学院A4-206会议室召开，校长助理彭进香，科技处处长张平喜、副处长张庆柏、副处长付莹及工作人员，信息工程学院副院长周云才、计算机科学与技术学科负责人、校级平台负责人、创新团队负责人、市科技特派员…

  2023-03-16   1490

信息工程学院召开科研工作推进会

为了“加强新时代教育科学研究，助推信息工程学院教育现代化”，6月21日上午，信息工程学院在东校区广言堂召开科研工作推进会。长江大学计算机科学学院院长崔艳荣教授、中南林业科技大学王传立教授，学校科技处处长张平喜、副处长张庆柏，信息工程学院院长彭进香、副院长李皓等…

  2022-06-22   1721

2022年信息工程学院湖南省教育科学研究工作者协会课题结题

2022年3月,由我院黄丽霞老师主持的湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题“新工科视阈下的物联网工程专业多元融合实践教学体系研究”通过省级结题并授予结题证书。具体结题情况见附表1。附表1：2022年度信息工程学院湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划课题…

  2022-03-07   1501

关于2021年信息工程学院常德市社会科学成果评审委员会课题评审和结题情况

根据2021年12月14日下发的《关于2021年度常德市社会科学研究立项课题第一批结题情况的通报》（常社评〔2021〕12号）文件，我院共有“大数据在民营经济和中小微企业发展中的应用研究”等2个项目通过市级结题，具体结题情况见附表1。根据2021年12月16日下发的《关于公布2021年度…

  2021-12-17   1188

关于2021年信息工程学院教师科学研究项目 立项情况

根据2021年12月15日下发的《关于公布2021年湖南省教育厅科学研究项目立项结果的通知》（湘教通〔2021〕352号）文件， 我院在这次科学研究项目中有“新时代大学生党员责任担当教育研究”等4个项目立项为省级一般项目，具体立项情况见附表1。附表1：2021年度信息工程学院科学研究…

  2021-12-16   1322

20届数字媒体技术专业认知实习

为了提高大学生的视野范围和认知水平，信息工程学院于11月15日至18日，2020级数字媒体技术专业的学生进行了大学时期的第一次认知实习，参观了鼎城区融媒体中心、常德市规划展示馆和常德市科技馆，分几批完成了本次的认知实习。常德市鼎城区的融媒体中心实习主讲人带领着学生们…

  2021-11-18   420

关于2021年信息工程学院省级教学改革研究项目立项及结题情况

根据2021年10月29日下发的《关于公布2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目立项和结题验收结果的通知》（湘教通〔2021〕298号）文件，我院共有“基于工程教育认证的应用型高校数据科学与大数据技术专业人才培养模式探究”等3个项目立项为省级一般课题，具体立项情况见附表…

  2021-10-30   1095

关于2021年信息工程学院教学改革研究项目立项、中检及结题情况

根据2021年9月7日下发的《关于2021年湖南应用技术学院教学改革研究项目立项、中检及结题评审结果的公示》（院教发〔2021〕41号）文件，我院共有“工程教育认证的应用型高校数据科学与大数据技术专业人才培养模式探究”等3个项目立项为校级重点，并推荐为省级，“课程思政视域下…

  2021-09-08   1036

2021年度湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划立项课题

  2021-07-01   1095